为加快教师专业化成长，促进学院教育教学质量整体提升，本学期国际教育学院各教研室积极组织开展常态化教研活动，交流教学经验，积聚教学智慧。

国际课程教研室开展教研活动

4月22日下午，国际课程教研室进行了以“会计（中澳合作办学）专业人才培养方案修订、课程体系完善”为主题的教研会议，与会老师根据中外合作办学专业特色，结合教学实际，围绕人才培养方案的目标与规格、课程设置、教学进程安排等问题进行了认真的分析和研究。

英语教研室开展教研活动

4月21日下午，英语教研室于2126教室开展了主题为“课程思政融入高职英语教学”的教研活动。在学院首届“超星杯”课程思政教学设计及说课比赛中荣获二等奖的宋晓燕老师结合比赛获奖的经验心得以及外研社课程思政的教学示范，与老师们分享了如何深入挖掘课程思政元素并将其融入日常英语教学的策略。英语教研室全体教师展开热烈讨论，研究如何在听力、口语、阅读、写作等模块中有机融入思政元素，达到如盐入水、润物如声的育人目的。

婴幼儿托育服务与管理教研室开展教研活动

  4月21日下午，婴幼儿托育服务与管理教研室在2306办公室召开了以“修订2021级专业人才培养方案”为主题的教学研讨会。与会教师结合前期走访企业调研获得的行业发展最新动态，对接行业岗位对人才培养的需求，提出人才培养方案的修订意见。尤其是专业更名后，针对相关课程设置、教学内容的调整，老师们各抒己见。

国际中文教研室开展教研活动

  4月20日，《国际中文教育中文水平等级标准》新书发布会暨国际学术研讨会在北京语言大学举办。我院国际中文教研室全体教师通过观看远程视频全程参与了本次会议。会后，教研室教师开展了以“HSK2.0到3.0，职业院校的中文教学方向转变”为主题的教研会议。与会教师一致认为，HSK从六级到三等九级的转变，既是中文教学向深层次、高质量发展的内在要求，更为学院“工业汉语”系列教学资源的开发提供了更为明确的导向。